教書已邁入第18年。
        除了第一年我剛教書,拿起棍子要求學生作業要完成,第二年開始我找到自己的教育信仰。這些年來我的教育生涯沒有棍子。

        這沒什麼好驕傲,這是應該的。我一向覺得當老師如果動棍子、權威去壓迫學生,代表我們已經無能、找不到方法了。我常提醒自己要記得--老師是專業的、成熟的教育人士。所以找適當的方法教書、輔導學生是我們該努力的。

        但這不代表我們就不管學生,而是得花更多心力和孩子們這些年來養成他惡習的環境拉鋸。一個人長大後得承擔自己的行為得到的代價,這也是孩子們成長過程得學習的,只是因為是孩子,所以有改過、學習的機會,而我們當老師的則是不斷的教導他們、原諒他們、再教導他們、再原諒他們.............循環再循環,我們得不厭其煩。

       我覺得學生第一要學習的是「按時完成自己的作業」。

       我也覺得作業該在家完成,所以有人在家努力完成,來學校自然就可以利用下課和同學哈啦培養感情;而有人在家玩樂不做作業,那來學校自然是要利用下課完成了。

        但是下課時間有限,鐵定完成不了,那只好我犧牲一點,放學後義務加班到5點15分或30分,留他們寫囉!

        唉!學生一定覺得我很機車,別的老師都不會這樣,大不了記缺點、警告。但是我覺得這些懲罰都沒用的,反而讓學生無視榮譽。

       我的腦袋簡單,就是「沒寫完那就寫完就是了」,「在家不寫那就來學校寫」,「一個人一生甘苦多少不會變,就看你想先甘後苦,或先苦後甘」,所以不必記缺點、警告或處罰。就下課、放學後留下寫完就好了。

        而我放學後多留校,那沒辦法誰叫我和這批不寫作業的學生有緣,我也想放學後就下班去接兒子呀!但是我的職責是教這些孩子要學會「自己的作業一定要完成」。

        有人說這是父母的責任,應該要通知他們要在家督促,是呀!這我也會做,但並不指望會一定有效,因為我相信他們的國小老師一定做過----通知父母,如果有效,今天我就可看到這些孩子負責任的按時完成作業囉!我想做自己可以掌控的有效方法。  
     
        有沒有效?教書這麼多年來,我可以舉出無數的例子,告訴你------有效,非常有效!

        就舉一個例子吧!曾有一個孩子,國小六年不曾寫過作業,每次就讓國小老師打過就算,他覺得打這方法沒什麼關係,但進了國中,我契而不捨的要求作業一定要完成,如今猜猜他如何了?現在大三了。這孩子同班同學常開玩笑說,他這輩子如果飛黃騰達,一定要每天膜拜我。

        現在國一這班孩子哪些會因這措施而會每天按時完成自己作業,那就看這顆種子何時開竅、發芽!我會始終如一的等待!

       唉!余豈好留學生哉,余不得已也!我希望早日見到班上學生有一天全班都如期完成作業!新年新希望!


海金沙2008.02.11

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留言列表 (5)

發表留言
  • hardjenny
  • 哪個幸運班被教到了!

    我也要再讀一次國一!:﹞
  • 希望孩子們都會覺得幸運

    而不是覺得倒楣被盯的很緊

    不過即使他們覺得倒楣

    我也還是堅持

    而且始終如一

    因這是我的教育信仰

    海金沙

    海金沙 於 2012/04/11 10:20 回覆

  • blood1991
  • 小時後養成的惰性,在國中要改...有點困難。
    國中沒改,到了高中...難如登天!
    看了海金沙的文章,突然想到高一補習班的同學,
    感觸真深!
  • 海金沙 於 2012/04/11 10:20 回覆

  • 退休阿伯
  • 從妳文章的字裡行間,看到台灣教育的希望,加油吧!瑞中才女!
  • 海金沙 於 2012/04/11 10:20 回覆

  • len7619
  • 老師
    想到國中也被你留下來
    雖然會有怨言
    不過現在想想,妳真的是為我們好押
    哈~
    好想回到國中時期



    彩蓮
  • 彩蓮

    希望學生別每次畢業後才知我的苦心呀

    希望他們都能在學校時就能改善

    別等長大要努力得花多一點心力

    也可以留言悄悄話給我

    讓我知道你的近況

    或告訴同學我的部落格來留言讓我知道近況

    老師海金沙

    海金沙 於 2012/04/11 10:20 回覆

  • 悄悄話
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